Artigo Científico: algumas regras básicas e importantes a serem seguidas.

Hoje, nas aulas de Metodologia , o professor Wellingthon Mendes mostrou algunhas regras importantes para a elaboração de um artigo. Tais regras estão voltadas, basicamente, a estrutura do texto (introdução,desenvolvimento e conclusão).

• INTRODUÇÃO

"A introdução precisa ser bem elaborada para prender o seu leitor quanto a
assunto a ser abordado, seja esse leitor leigo, ou não, no assunto. Pode estar dividida em três partes:

1. Apresentação do tema.
2. Os objetivos do trabalho.
3. Como está organizado o trabalho.

• DESENVOLVIMENTO

Parte importantíssima em um artigo, pois expõe, de forma ordenada, toda a
fundamentação teórica que possibilitou a experimentação ou o estudo de caso. Também pode estar dividida em três partes:

1. Aprofundamento do tema, para deixar o leitor mais por dentro do assunto.
2. A metodologia ultilizada e o esclarecimento dos objetivos da pesquisa realizada.
3. Apresentação dados obtidos com a pesquisa.

• CONCLUSÃO

Os artigos científicos, cada vez mais, têm tido a necessidade de serem gerados,
não somente para divulgar a pesquisa como também para que idéias possam ser
conhecidas e questionadas. Esta deve apresentar  a conclusão do pesquisador e algunha sugestões para melhorar os pontos negativos detectados com a pesquisa.
E ainda, ela deve sempre responder os objetivos da pesquisa

Sistema, Norma e Fala: revisitando Cosèrio

 

Na ultima sexta-feira, nas aulas de Linguística da professora Fátima Carvalho, discutimos um assunto que já é, digamos, bastante familiar. Discultimos sobre norma, língua (sistema) e fala, a famosa tricotomia do romeno Eugênio Corsèrio. De acordo com as dircussões, podemos considerar segundo Corsèrio, que a  língua é de todos e a fala é um instrumento livre de comunicação, todos podem falar o que querem e como querem. Contudo, por regras sociais, dentro de algumas comunidades de fala é preciso ter uma postura linguística formal, como por exemplo, numa reunião de trabalho. Outras vezes, ter uma postura linguística formal pode não ser adequado como numa reunião de amigos.
Segundo ele, a  fala é a língua em atividade. É o meio por onde se concretiza todas as variantes da língua (sistema) e os nichos de fala (norma). Tem caráter individual e concreto. Já o sistema é o conjunto de possibilidades de fala. É amplo e restrito ao mesmo tempo: amplo por que engloba todas as variações linguísticas, que sejam capazes de estabelecer uma comunicação e limitado por que atua com a estrutura básica e fundamental da língua que o seu sistema de oposições (palavras parecidas com significados contrários). Não se pode numa frase em que esteja se referindo ao presente, usar o verbo no tempo passado ou mais que passado. Tem que ser o verbo do presente.
A norma é o conjunto de hábitos linguísticos presentes numa região. Busca grupos com determinada maneira de falar dentro do sistema, tai maneiras variam de acordo com o ambiente onde o indivíduo se encontra. Este ambiente pode ser o familiar, o de amigos, de trabalho. Para cada um, uma forma diferente de se portar linguisticamente.
Também a norma pode variar de cultura para cultura: no geral, uma pessoa de classe baixa não vai falar como uma pessoa de classe média, que não vai falar como uma pessoa de classe alta.

O Óleo de Lourenzo

Na última quarta-feira assistimos um filme muito interessante nas aulas de Metodologia do trabalho cientifico. O Óleo de Lourenzo   é um filme que narra a emocionante história de um menino chamado Lourenzo que, muito novo, descobre que tem uma grave doença de ordem mental,mais conhecida como  ALD. Essa doença é muito rara e caracteriza-se pela degeneração do cérebro que leva o paciente a morte em pouco tempo, dois anos no máximo. Seus pais desesperados e frustrados pelo fato de não existir nenhum medicamento para uma doença como esta,dedicam, pelo bem de seu filho, seus dias a estudarem e  pesquisarem sozinhos na esperança de encontrar alguma cura para a doença. Depois de muito trabalho, tentativas e cansaço , não encontram exatamente uma cura, mas descobrem um óleo que permite que a pessoa com a doença consiga sobreviver e em muitos casos levar uma vida normal. Esse filme é mais que uma lição de vida, é uma lição de amor, carinho e afeto. Nada na vida é tão difícil quanto parece. Mesmo parecendo impossível qualquer salvação vale batalhar até o final. Hoje muitas crinaças já foram salvas por causa do óleo de Lorenzo, a doença já é praticamente inexistente. "O Óleo de Lorenzo" é mais que um filme, é um grande aprendizado.

Teoria da Literatura - O que são Gêneros Literários?

Hoje a Dr. Marly Moura falou sobre os  Gêneros literários. De acordo com as explicações dela, os gêneros literários geralmente são divididos, desde a antiguidade, em três grupos: narrativo ou épico, lírico e dramático. Essa divisão partiu dos filósofos da Grécia antiga, Platão e Aristóteles, quando iniciaram estudos para o questionamento daquilo que representaria o literário e como essa representação seria produzida.Essas três classificações básicas fixadas pela tradição englobam inúmeras categorias menores, comumente denominadas subgêneros.

O gênero lírico se faz, na maioria das vezes, em versos e explora a musicalidade das palavras. Entretanto, os outros dois gêneros — o narrativo e o dramático — também podem ser escritos nessa forma, embora modernamente prefira-se a prosa.

Todos as modalidades literárias são influenciadas pelas personagens, pelo espaço e pelo tempo. Todos os gêneros podem ser não-ficcionais ou ficcionais. Os não-ficcionais baseiam-se na realidade, e os ficcionais inventam um mundo, onde os acontecimentos ocorrem coerentemente com o que se passa no enredo da história.

No começo foi muito confuso para compreender parte dessas coisas,pois o conteúdo em si é muito complexo! preciso estudar mais!!

Olá! bloggueiros de plantão!

Este blogger tem o objetivo de apresentar conhecimentos, dúvidas e opiniões sobre os temas apresentados e debatidos com os alunos da turma do primeiro período de  Letras Português/Espanhol da UERN - CAMEAM de Pau dos Ferros. É um Diário de Pesquisa que consiste em um processo reflexivo, crítico, sistemático e controlado que leva a descobrir novos fatos e perceber as relações existentes entre as diversas disciplinas lecionadas no curso!

Sejam todos bem-vindos para postar seus comentários e fazerem perguntas!
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